Le LearningLab a ouvert ses portes aujourd’hui.
Découvrez ici ce qui vous attend:

Le programme RECAPSS (RECherche APpliquée en Sciences Sociales), sous la responsabilité de Philippe Monin, Professeur à EMLYON et Directeur de la Recherche, a été lancé en 2009 et constitue une innovation pédagogique sur de nombreux aspects :

- L’objectif ? Sensibiliser et initier à la recherche en sciences sociales, en 4 mois, 384 étudiants sortant de classes préparatoires,

- Une pédagogie active, par projet, débouchant sur une recherche-action visible sur des sites internet créés par les étudiants eux-mêmes,

- Des étudiants qui choisissent avec quel professeur travailler, sur la base d’une expression écrite de préférence pour des sujets,

- 10 thématiques, 64 groupes de 6 étudiants, et 30 heures de cours en salle, le triple en hors salle,

- Des sujets de société, menés en projets, avec une journée officielle de présentation et de remise de prix,

- Un dispositif associant différentes compétences de EM LYON (professeurs, ingénieurs de recherche de la bibliothèque) et de l’Ecole Centrale de Lyon,

- Un dispositif qui place au cœur du campus la recherche documentaire, la familiarisation avec les bases de données scientifiques,

- Une démarche en plusieurs phases, avec notamment une revue de littérature et une enquête terrain,

- Une commission déontologie pour distiller le souci de l’éthique,

Pour toute information complémentaire, contacter Philippe Monin : [email protected]

Le 29 mai au Learning Lab aura lieu un atelier expérimental co-animé par Philippe Silberzahn et Milo Jones, regroupant des participants d’EMLYON et de Centrale Lyon, pour découvrir et pratiquer une méthode d’analyse de situations complexes et incertaines développée par la CIA, dont le nom est ACH (Analysis of competing hypotheses).

Le principe d’ACH est d’explorer systématiquement les hypothèses que l’on fait lorsque l’on étudie une décision à prendre. ACH permet d’éviter les hypothèses implicites afin d’améliorer la prise de décision.

L’atelier a pour objet de faire découvrir cette méthode par la pratique et de permettre, en tant que futur manager, d’être sensibiliser aux techniques et méthodes d’analyse les plus avancées.

Le thème support de l’application de la méthode sera « l’avenir du véhicule électrique ».

Nous voulons développer une meilleure appréciation des facteurs favorisant ou freinant le développement de ce mode de transport à un horizon de dix ans. Nous découvrirons ensemble comment la méthode ACH peut nous permettre de construire une analyse prospective sur ce thème prétexte, sachant que les participants seront capables, à l’issue de la journée, d’utiliser la méthode pour tout autre type de sujets.

Pour en savoir plus:

http://silberzahnjones.com/2011/07/01/business-and-the-role-of-competing-hypotheses/

http://philippesilberzahn.com/2012/03/01/intelligence-economique-decision-strategique-analyse-environnement-incertain-analyse-hypotheses-concurrentes/

Cette étrange question mérite quelques éclaircissement. Larry est le nom de la mascotte de Twitter, le célèbre réseau social de microblogging. Les gazouillis sont les courts messages que les utilisateurs échangent, créant ainsi un fil d’information quasi continu pour les plus assidus.

Cette nouvelle Matinée du E-Learning, vendredi 3 février 2012 se propose donc d’aborder l’usage de cet outil dans un contexte d’apprentissage. Peut-on apprendre, former ou se former en 140 caractères ? Quelles sont les contraintes et les conséquences d’un tel mode de communication ?

Morgan MAGNIN, enseignant-chercheur à l’Ecole Centrale de Nantes et Yann BERGHEAUD, Directeur du Service Universitaire d’Enseignement en Ligne de l’Université Lyon 3 analyserons les expériences d’usage de Twitter dans des contextes variés : en cours, en suivi de colloques, en développement de projets…

Nous vous invitons d’ores et déjà à procéder à votre inscription gratuite en ligne : http://fdv.univ-lyon3.fr/Matinees_elearning/

Et d’ici là, n’oubliez pas votre compte Twitter, car la prochaine Matinée sur Twitter, aura aussi lieu… sur Twitter (#matinee_elearning)

Télécharger le Flyer: Matinee_Twitter