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Archive for month: octobre, 2010

Vidéo de la présentation d’Emmnuel Mathias : Faculty Day, 16/09/2010

30 oct
30 octobre 2010

L’intégrale en vidéo de la présentation d’Emmanuel Mathias sur la Slideolgy  lors de la journée de la faculté de EM LYON  du 16 septembre 2010. 40mn environ pour tout savoir sur l’art de faire des slides.

mms://a1353.v22313c.c22313.g.vm.akamaistream.net/7/1353/22313/1/streamakaci.download.akamai.com/22313/Emlyon/mrh/slideology_LD.wmv

Un MindMap version réseau social

21 oct
21 octobre 2010

Pearltree

Enfiler des perles devient un acte productif!!
L’ outil Pearltrees est un réseau d’intérêts qui vous permet d’organiser, de découvrir et de partager tout ce que vous aimez sur le web et ainsi de voir ceux qui aiment les mêmes choses que vous. Une alliance du MindMap et du réseau social: bien vu!
Il est de plus possible de poster sur twitter ou de générer un « pearltree » exportable pour les inclure dans des blogs.
A essayer de toute urgence!

Video : Changing Education Paradigms

15 oct
15 octobre 2010

A 12 minutes very creative and inspiring video taken from e speech given by Ken Robinson , a world-renowned education expert   Go to :  .Education paradigm

Classroom Presenter: ou comment rendre un powerpoint interactif.

11 oct
11 octobre 2010

Situation 1 – en amphi:
un élève: « - Pardon Madame, je ne vois pas ce que vous avez écrit au tableau, c’est trop petit! »
Moi: « - Ok, je reprends la diapo précédente » (et refais une démonstration à la craie à côté de l’écran EN PLUS GRAND)

Situation 2 – préparation d’un cours:
« Si je commence ce chapitre, les élèves doivent maîtriser ce pré-requis, c’est évident! Il faut que je puisse connaître leur niveau de compréhension de ce phénomène avant d’aller plus loin, comment? »

Situation 3 – En projet:
Brainstorming: « Définissez en trois mots ce concept… », « Comment représenter graphiquement ces échanges ?… »

Ces exemples vous ont rappelé des situation connues? Jusqu’alors, un bon Powerpoint suffisait pour faire passer le plus d’informations possibles mais il était toujours difficile d’évaluer en temps réel ce que son auditoire comprenait et encore plus de réadapter son discours immédiatement.

Classroom Presenter, que nous avons commencé à faire découvrir à l’ECL a déjà étonné mais surtout inspiré. En effet, il s’agit d’un logiciel développé par l’Université de Washington, permettant d’envoyer en direct sa propre présentation sur les postes des élèves, ces derniers pouvant annoter directement les slides et conserver leurs notes. Mais l’enseignant a aussi la possiblité de prévoir des sondages, voire mieux, de les créer à la volée, de récupérer les réponses immédiatement et de partager les plus pertinentes.

Comme son nom l’indique, il est optimisé pour un usage en classe:il permet l’utilisation du double écran, ce qui est sur votre tablet-pc n’est pas nécéssairement ce que vous projetez. De plus, une simple connexion wifi suffit, le serveur étant créer un local sur votre propre poste!!

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